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摘要:
笔者有幸在“青山湖之春”名师教学教研赏析活动中,聆听了全国著名特级教师俞正强的“用字母表示数”这节课。俞老师的课堂朴实无华,两个信封,几支粉笔,没有课件,没有装饰,有风趣、幽默、诙谐、等待,有思考、观察、碰撞、反思,有感悟、唤醒、升华、绽放,有笑声、掌声、欢呼声、尖叫声。教学方法深入浅出,通俗易懂,面向全体学生,不急不赶。听课教师无不为他点赞、折服,静静思考,俞老师这节课让我们明白了这个道理:“数学”只有理解了才真的会了!那如何帮助学生理解数学呢?下面摘取三个教学片段进行赏析。
内容分析
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文献信息
篇名 理解了才真的会了——俞正强“用字母表示数”教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 “用字母表示数” 教学片段 赏析 面向全体学生 名师教学 特级教师 教学方法 听课教师
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G623.502
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小兵 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“用字母表示数”
教学片段
赏析
面向全体学生
名师教学
特级教师
教学方法
听课教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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