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摘要:
资源建设是课程教学实施的重要环节和前提条件,由于课程资源的层次化、多样化等特点,课程资源建设任务重、周期长,往往需要团队共同开发.课程资源的规范化能够统一建设团队的思想,有利于团队合作性、延续性开发.《Java程序设计》是具有较强实践性的计算机语言类课程,结合课程的特点,从教学大纲、教学课件、演示案例以及视频录制等方面对课程资源制作的规范性进行探讨.
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文献信息
篇名 《Java程序设计》资源建设规范研究
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 Java程序设计 建设规范 课程资源
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号
字数 3588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2017.15.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘正涛 三江学院计算机科学与工程学院 26 107 6.0 9.0
2 吴德 三江学院计算机科学与工程学院 10 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Java程序设计
建设规范
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
总被引数(次)
33178
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