基于共同体的课堂管理生态系统建构

• 作者: 赵越 齐鸣
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 共同体 课堂管理生态系统
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2503字
• 语种: 中文

摘要

从班级授课制的课堂组织形式到近几年走班制的流行,课堂管理方式上看似是从专制型向民主型的跨越,实则一定程度上放任了对学生的管理.课堂管理的目的并非重"管"或是重"教",是要树立"管理即教育"的课堂管理理念.通过分析建构基于共同体的课堂管理生态系统模型的合理性,提出包括创造和谐的课堂环境、构建新型的师生关系与和谐的生生关系等有效途径,形成基于共同体的课堂管理生态系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵越	南京师范大学教育管理政策系	15	17	2.0	4.0