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原文服务方: 新课程       
摘要:
足球作为一项团体的体育运动,虽然也讲究个人实力的强大,但团体的协作以及默契的配合才是决定最终结果的关键.立足学习共同体,建立小学足球高效课堂能够帮助学生在足球学习中发挥主观能动性,锻炼交流合作的能力.从分析学习共同体的内涵及学习共同体对构建小学足球高效课堂的意义出发,结合小学足球课堂上存在的问题,提出了立足学习共同体,构建小学足球高效课堂的几点措施.
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文献信息
篇名 立足学习共同体,构建小学足球高效课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学足球 学习共同体 高效课堂
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑艳红 4 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学足球
学习共同体
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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