浅谈微课对传统大学化学课堂的影响

• 作者: 唐福军 毕红梅 计红
• 来源期刊: 农产品加工（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学模式 教学观念
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 学科创新
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2017.01.035

摘要

微课作为一种新型的教学方式进入我国教育界的视野已5年有余.许多高校的微课建设欣欣向荣,普通农学院校的化学课堂也受到了微课的影响,原有的教学模式和教育理念正经受着巨大的冲击.传统的“大学化学”课程学时少、内容多,通过探讨微课在传统大学课堂上的发展思路,为进一步促进素质教育提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计红	黑龙江八一农垦大学动物科技学院	74	330	11.0	15.0
2	毕红梅	黑龙江八一农垦大学理学院	38	159	7.0	12.0
3	唐福军	黑龙江八一农垦大学理学院	12	104	5.0	10.0