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摘要:
高效课堂要求教师在日常教学过程中通过有效的教学手段,引导学生有效并高效地参与课堂,从而提高学生学习的主动性,达到预期的学习效果.教师欲构建高效的课堂,可从以下四个方面入手:第一,进行有效的课堂导入;第二,注意课堂提问的有效性;第三,对课堂探究教学进行有效掌握;第四,善于使用鼓励和积极的评价手段.
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文献信息
篇名 高效课堂的构建与方法探究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 初中科学 高效课堂 方法探究
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 59,62
页数 2页 分类号 G623
字数 2791字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中科学
高效课堂
方法探究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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