实验微课的设计与制作——以《森林食品检验综合实验》为例

• 作者: 孙广仁 常凯 张卓睿 毛迪锐
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 实验教学 森林食品检验综合实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.10.017

摘要

实验教学的目的是培养学生动手能力、分析问题和独立解决问题的能力,是高等本科院校培养应用型人才的重要教学手段.微课是一种新型教学模式,在实验教学中采用微课教学,可以解决实验教学中"老师少""学生多";"仪器少""学生多"而引发的难题,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙广仁	北华大学林学院	50	186	7.0	11.0
2	毛迪锐	北华大学林学院	25	83	6.0	8.0
3	张卓睿	北华大学林学院	21	75	4.0	7.0
4	常凯	北华大学林学院	9	10	2.0	3.0