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摘要:
中医药院校肩负着培养中医创新人才的重任,但目前存在着创新氛围不够浓厚、教学与实践脱节、学生个人创新意识与技能缺乏等问题.通过开设中医药创新能力培养课程、营造校园学术氛围、完善配套措施、加强创新梯队建设等措施,进一步完善中医药人才培养模式.
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中医创新教育现状与教师创新教学能力培养的探索
中医创新教育
教师
创新教学能力
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
在传统专业的专业课教学中实施创新教育
传统专业
专业课程
教学
创新教育
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医专业创新教育探析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中医专业 创新教育 人才培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G526.5
字数 3300字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵雨萌 43 349 11.0 17.0
2 李毓秋 26 145 7.0 11.0
3 郑文利 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中医专业
创新教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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