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摘要:
翻转课堂中的应用是当前教学改革热议的模式之一.“互联网+”时代为高职高专英语教学带来了巨大的机遇与挑战.英语教师应当与时俱进,对学习方式和教学模式进行改革,以此来解决英语写作传统教学面临的诸多困难.本文通过微课在翻转课堂的应用的分析,探索新形势下写作教学课堂的模式,通过线上线下结合学习,学生的学习效率、逻辑分析能力及学习能力都得到了有效的培养与提高.
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文献信息
篇名 翻转课堂在高职高专英语写作教学中的应用
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 高职高专英语写作 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G424
字数 2713字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑陶 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专英语写作
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
chi
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