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摘要:
进步教育以"进步就是优秀"为育人理念,以"人格培育人格、智慧启迪智慧"为育人思想,以"锻炼有习惯、学习有方法、进步有目标、成长有方向"为育人标准,为师生构建起尝试进步、主动进步、自主进步的成长阶梯,通过开发进步课程、打造进步课堂、建构进步德育、建设进步校园,进而促进师生主动发展和协调发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 一所弱校向优质校的"蜕变" ——记重庆市徐悲鸿中学"进步教育"实践
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 进步教育 课程改革 初中校
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经典案例
研究方向 页码范围 62-65,68
页数 5页 分类号 G511
字数 5253字 语种 中文
DOI
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1 黄先进 19 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
进步教育
课程改革
初中校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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