架起家校教育的彩虹桥——家校共育案例

• 作者: 丁莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 案例背景 分析 指导 结论 反思
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

家校共育是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为.作为一线的教师,面对实际教育过程中出现的问题唯有引起高度重视,积极应对,并采取切实可行的有效措施,在探索中反思、总结,才能提高家校共育的有效性,让孩子健康快乐成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁莉		1	0	0.0	0.0