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摘要:
微课在初中化学教育教学中的有效应用,不仅能够拓展初中化学教学的空间,而且能够提高学生的综合素养,对推动初中化学教育创新与转型有着重要价值.对此,本文结合教学实际,在简要阐述初中化学微课应用现实价值的基础上,重点探讨了初中化学教学微课应用的具体对策,以期为初中化学一线教师提供有益参考.
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文献信息
篇名 微课应用:初中化学教学中的新常态
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中化学 微课 现实价值
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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