学校文化建设误区及其价值澄清

• 作者: 沈曙虹
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化 战略策划 教育理想 教育行政
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 实践观察
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 4325字
• 语种: 中文

摘要

学校在文化实践上的各行其道、事与愿违,一方面体现出学校文化内涵的丰富性和后现代价值追求的多样性,另一方面也表明大家对学校文化的认识与实践还存在一些误区,而这些误区不可避免地影响到了学校文化建设的健康发展和办学品质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈曙虹		49	15	2.0	2.0