应用多媒体布置实践性作业应具有四性

• 作者: 杨志宏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 实践性 作业 四性
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

为了改变单一的抄写记背的作业形式,消除孩子们对题海的疲倦和厌烦。在设计作业过程中敢于尝试,敢于创新,设计形式多样,充满个性化的实践性作业。教师结合学生的日常生活,利用各种信息化手段,突出实践性作业的四性,让学生通过各种实践性作业,获得一些数学活动的经验,获得积极的数学学习情感,学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,从而提高他们的实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志宏		2	0	0.0	0.0