内心、中心、圆心,三心相接——对一道压轴题的理解及教学思考

• 作者: 刘蕊蓉 刘锁强 郑颖
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思考 三心 综合考察 三角形重心 已知条件 综合分析能力 问题解决 最小值问题 节约用水 基本图形
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

数学压轴题经常以其表述较长,涉及面广,条件多且错综复杂让学生望而生畏.压轴题一般都是代数与几何的综合题,很多年来都是以函数和几何图形的综合为主要方式,用到三角形、四边形、相似形和圆的有关知识,是对学生知识、能力的综合考察.在课本上多少都会出现这类题目的影子.下面,我们就以2017年陕西省中考第25题为例,来谈谈对数学压轴题的理解及教学思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕊蓉		3	0	0.0	0.0
2	郑颖		1	0	0.0	0.0
3	刘锁强		1	0	0.0	0.0