加拿大《早期学习与儿童保育课程框架》简析——以新不伦瑞克省为例

• 作者: 姜军丽
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大学前教育 新不伦瑞克省 《课程框架》 学前课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G619.3/.7
• 字数: 4640字
• 语种: 中文

摘要

加拿大新不伦瑞克省于2008年颁布并沿用至今的《早期学习与儿童保育课程框架》,确定了0-5岁儿童教育的价值理念、目标与内容、实施原则和评价方式.该《课程框架》强调要关注幼儿的幸福感,尊重多元文化,重视课程衔接,体现出加拿大学前教育的特色,对我国的学前课程改革具有一定的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜军丽	周口师范学院教育科学学院	7	6	1.0	2.0