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摘要:
英语使中英跨文化交际成为可能,其作用可见一斑.跨文化交际是英语教学的催化剂,使交际能够无障碍进行,最终使交际双方获得心灵的愉悦.本文强调如果主体对跨文化理解不透彻,主体很有可能遇到何种尴尬,并详细阐述了如何应对这个尴尬,最终职业院校师生双赢.
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英语教学
中学英语教学中跨文化意识的培养
跨文化意识
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新课程标准
培养途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职英语教学中跨文化意识培养探究
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 职业教育 跨文化 二语习得
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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1 邱爽 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
跨文化
二语习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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122
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