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摘要:
翻转课堂作为高职教学改革的新思路,经长久以来的实践证明,翻转课堂于高职普通话课堂中的运用,确能有效缓解学生学习紧张,学习兴趣低下等问题。与此同时,高职普通话课堂教学最为关键的部分便是做好微课的运用。
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从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
普通话朗读教学
表达技巧
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 驾驭现代信息技术——高职普通话翻转课堂中微课的应用对策
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学 普通话 现代信息技术 高职 应用 驾驭 学习兴趣 教学改革
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈国泉 5 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
普通话
现代信息技术
高职
应用
驾驭
学习兴趣
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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