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摘要:
高中英语学习的主要目标是让学生掌握一定的词汇量,能让学生将所学单词熟练运用到相应的句型和适当的语境中去,让学生的英语学习走出书本,走出课堂。教师要全面调查本班学生学情,结合教学实际,对策并举,增强英语词汇教学的实效性,不断吸引学生的注意力,提升他们的学习兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语词汇教学
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 英语词汇教学 教学方法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G63
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1 吴晓飞 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇教学
教学方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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