建设最优的“校长成长共同体”

• 作者: 龙洁
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 高级研修班 继续教育培训 区域教育 高原期 教育实践过程 双导师制 受训者 反思能力 区域实际 研究成果
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

株洲市教育局组织全市＂四名两基地＂主持人前往北京师范大学,开展为期一周的＂株洲市中小学继续教育培训者高级研修班＂的学习培训。我们通过聆听报告、考察、与专家名师互动等方式,从不同侧面感受北京基础教育的前沿性,丰富了我们的认知,开阔了我们的视野,感受颇多,受益匪浅。尤其是我作为名校长工作室的主持人,在深入了解北京名校长工作室的主要做法和成功经验后,被深深震撼了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙洁		20	2	1.0	1.0