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摘要:
医学生受挫心理是目前普遍存在而不能忽视需要亟待解决的问题,运用马克思主义哲学原理中的质量互变规律及其方法、矛盾特殊性和普遍性辩证关系规律及其方法、实践和认知辩证关系的规律及其方法、人生价值规律及其方法能够科学而有效地减少医学生受挫心理的产生,促使医学生更快地调整心理状态,正确看待和应对挫折,有效地消除受挫心理,乐观向上,健康成长,拥有一个美好而充实的大学生活.
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文献信息
篇名 关于医学生受挫心理产生原因及其解决方法的哲学分析和研究
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学生 受挫心理 主要原因及其解决方法 哲学分析与研究
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G642
字数 3393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.10.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡艳 首都医科大学基础医学院 32 16 2.0 2.0
2 杨平平 首都医科大学基础医学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
受挫心理
主要原因及其解决方法
哲学分析与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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