例谈“悦读”教学情境创设的“度”

• 作者: 卢俊
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 真挚细腻 语言朴实 课文 课堂观察 教师 公开课 执教 逸事 学生 孙犁 妻子 轿车 讲授 姑娘 表演
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂呼吸
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

[课堂观察] 课例一: 这是一位教师的校级公开课,执教孙犁的《亡人逸事》.这篇课文主要是作者对亡妻点滴往事的回忆,文章语言朴实平淡,感情真挚细腻,读罢令人唏嘘不已.教师在动情讲授后,学生也大都融入课文的情境之中,当讲到“姑姑的话还没有说完,我看见站在板凳中间的那个姑娘,用力盯了我一眼,从板凳上跳下来,走到照棚外面,钻进了一辆轿车”时,出现了以下的教学片段: 师:有谁愿意上台来表演一下当时作者妻子的动作和神情?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢俊		1	0	0.0	0.0