例谈音乐教学中的情境创设

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学音乐 音乐教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 备课说课
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

摘要

音乐“语言”对儿童而言是抽象的，音乐教学可以以言语形式、图片形式、体态形式、动象形式和表演形式创设情境，进而提高音乐教学效果。