高中阶段"职普融通"办学模式探究

• 作者: 覃媛梅 韦文添
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中阶段 职普融通 双轨制模式 专业技能
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 本月话题
• 页码范围: 4,16
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2934字
• 语种: 中文

摘要

本文分析高中阶段职普双轨制教育的特点,论述指出随着经济发展、产业结构的调整,这种双轨制的教育模式难以适应社会发展的要求,必须在高中阶段采取职普融合贯通的办学模式,并就此从指导思想、教学目的和教学内容、理论和实践结合开展教学三方面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦文添		2	0	0.0	0.0
2	覃媛梅		2	0	0.0	0.0