在语文教学中转化留守儿童后进生的必要性

• 作者: 李建华
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 留守儿童 后进生 语文 转化 必要性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 3276字
• 语种: 中文

摘要

留守儿童的相关问题越来越多,越来越多的引发社会各界的广泛关注,同时留守儿童很容易成为后进生,所以挖掘留守儿童后进生不良学习行为背后隐藏的原因,又折射出了哪些问题,语文学科该如何发挥人文性和工具性的功能去转化留守儿童后进生,这是一个亟待解决、值得研究、也能够有所创新的历史问题,特别是在中国应试教育的大背景下,怎样才能在兼顾大多数同学的学业成绩下,不放弃留守儿童中的少数后进生,仍然是一个颇有难度又有创新价值的研究课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建华		2	0	0.0	0.0