在比较中发现言语规律

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在教学中,求同比较是指比较两处或多处语言,找出相同之处,提炼表达规律。教师不讲或精讲,言语规律在比较中水落石出,整个过程充满知识的渗透、适度的挑战与发现的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		5	3	1.0	1.0