中医药教学第二课堂中的教学相长

• 作者: 李丹 李忠正 翟伟 郭义
• 来源期刊: 河北中医
• 学科: 医学
• 关键词: 中医学 教育
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 797-800
• 页数: 4页
• 分类号: R2|R28
• 字数: 5247字
• 语种: 中文

摘要

第二课堂是相对于课堂教学而言的,目前越来越多的中医药院校开始重视第二课堂建设,但是质量差强人意,还存在许多问题.如何实现第二课堂中的教学相长是高等中医药院校面对的实际问题,做好第二课堂的设计尤为重要.本文以第二课堂中指导本科生论文写作和科技创新创业项目为例,从设计-引导学生、设计-回归教学、设计-教师先行3个方面探讨第二课堂的教学设计,以期促进教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭义	天津中医药大学针灸推拿学院推拿学教研室	462	3501	27.0	39.0
2	李丹	天津中医药大学针灸推拿学院推拿学教研室	18	97	6.0	9.0
3	李忠正	天津中医药大学针灸推拿学院推拿学教研室	26	123	7.0	9.0
4	翟伟	天津中医药大学针灸推拿学院推拿学教研室	19	65	5.0	7.0