初中科学教学中的随堂实验设计分析

• 作者: 叶高电
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中 科学 随堂实验
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

初中科学是一门重要的学科,主要以培养学生的科学素养为主要教学目的,对学生的实践能力和动手能力提出了更高的要求.因此,在初中科学教学过程中,实验教学具有重要的地位,因此应该给予更高的重视.在初中科学教学过程中,教师以学生为中心进行的教学,合理设计随堂实验,体现随堂实验的探究性和学生的学习主体性,不仅注重学生对知识的实际应用,对于学生综合能力的提高也是非常有利的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶高电		2	0	0.0	0.0