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摘要:
顾名思义,"微课"是一种微型的课堂教学,是针对学生学习中的某个教学点(包括重点、疑点、难点、易错点等)而展开的完整的教学过程。"微课"主要由教案、脚本、微视频、进阶练习、课件等组成,其中"微视频"是"微课"的核心内容。教师运用摄影器材等将语文教学其中的某一教学内容拍摄下来,形成"微视频"。
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有效策略
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文课堂教学
具体运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “微课”在课堂教学中的运用策略
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 课堂教学 教学过程 教学内容 语文教学 摄影器材 视频 拍摄
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 TB82
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 8 4 1.0 2.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学过程
教学内容
语文教学
摄影器材
视频
拍摄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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0
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