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摘要:
通过构建口腔专业技能竞赛教学平台,实施"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的新型教学模式,强化了口腔专业学生的基础知识和基本技能的培养,促进了理论与实践相结合,提高了学生的操作能力、创新能力和综合素质,同时提高了教师的教学能力.
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“教学做”一体化
实践教学平台
专业技能
基于职业技能竞赛平台的数控技术 专业核心课程体系构建
职业技能竞赛
数控技术专业
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 口腔专业技能竞赛教学平台的构建与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 口腔专业 技能竞赛 教学平台
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G420
字数 2528字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石运芝 30 88 6.0 7.0
2 孙岳鹏 16 29 3.0 4.0
3 王玉 23 83 5.0 8.0
4 王晓慧 11 20 3.0 3.0
5 王晴 3 3 1.0 1.0
6 韩晓艳 12 23 3.0 3.0
7 刘学蔚 6 12 3.0 3.0
8 刘菁 6 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (35)
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节点文献
引证文献  (1)
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研究主题发展历程
节点文献
口腔专业
技能竞赛
教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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