自发·自觉·自成——略谈语文思维的三个层面

• 作者: 舒兴庆
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 语文思维 自然层面 科学层面 价值层面
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

针对语文思维的问题,从自然、科学、价值等三个层面进行对比分析,提出研究者应正视具有“自发”性质的自然层面的语文思维,努力将其转化为“自觉”的科学层面的语文思维.同时,要加强科学层面的语文思维的细化和应用.最终,还要通过师生相互促进,形成具有自成意义的价值层面的语文思维,主要包括自我构建的思维、批判理解的思维和解放自由的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒兴庆		3	0	0.0	0.0