学单定制：演绎潜能释放的课堂

• 作者: 王克亮
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂 演绎 定制 学生能力 素质教育 课程改革 教学模式 应试教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.72

摘要

在当前课程改革的大背景下，传统的教学模式仍占统治地位，由于片面追求升学率，只注重对学生进行知识灌输，忽视对学生能力、素质和个性的培养，不少学校过于强调应试教育而忽视素质教育，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王克亮		9	2	1.0	1.0