利用思维导图优化初中数学复习课的教学实践探索——以圆为例

• 作者: 丁小萍
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 复习课 实践过程
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

本文基于思维导图的理论，通过圆复习教学实践，以思维导图为支架为脉络，帮助学生理清圆复杂的知识点、建立知识占、之间的联系．对建构思维导图在数学复习课中的应用进行有益的探索．

作者信息

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