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原文服务方: 新课程       
摘要:
思维导图作为一种新的思维模式和教学工具,给教学带来了积极的影响,在英语复习课中,利用思维导图进行复习导入,利用思维导图进行主题式框架梳理以及进行复习课拓展部分的阅读教学,能有效地提高复习效率.
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篇名 运用思维导图提高小学英语复习课效率 ——以Food&Drinks一课为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 思维导图 小学英语课 复习
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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