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摘要:
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语文课程的核心任务究竟是什么
语文课程
核心任务
内容与形式
人文性与工具性
语文交际
介质论
浅谈在高中物理课堂教学中如何实施新课程三维目标
高中物理
课堂教学
新课程三维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养是三维目标的综合表现——物理课程承担的教学目标究竟是什么?
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 普通高中物理课程标准 教学目标 综合表现 三维 素养 标的 立德树人 学校教育
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马世红 复旦大学物理系 42 195 8.0 11.0
2 蒋最敏 复旦大学物理系 24 93 5.0 9.0
3 蒋平 复旦大学物理系 19 49 4.0 6.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中物理课程标准
教学目标
综合表现
三维
素养
标的
立德树人
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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