基于学情的初中英语课堂有效性教学策略

• 作者: 马春玲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学效率 教学策略 课程改革 英语 初中 深水区 学生 突破性
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（6）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: TG-4

摘要

课程改革已步入深水区,如何以学生学情为基点来开展教学,让课程改革在学生学情的轨道上取得突破性进展,这既是课程改革的必然要求,也是提升课堂教学效率的应然要求。＂以学定教,先学后教,顺学而导＂是课程改革的核心理念之一,毫无疑问,教师的教学应该服从和服务于学生的学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春玲		2	0	0.0	0.0