基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
吴伟等在《中国高教研究》2016年第12期上撰文认为,首批国家级协同创新中心人才培养模式的实质是科教融合,典型特征是产学研协同、重大需求牵引和“全景式”特区组建。不同依托高校和不同类型协同创新中心的培养模式有所区别。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 集成创新:“2011协同创新中心”人才培养模式解读
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 人才培养模式 创新中心 协同 集成创新 《中国高教研究》 解读 典型特征 国家级
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G649.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
创新中心
协同
集成创新
《中国高教研究》
解读
典型特征
国家级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导