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摘要:
有一个小男孩学习成绩很不理想,在班里,他本来只修最少学分的,但平均成绩仍无法维持在及格线。他的家长和老师为他想了不少办法,效果却不明显。后来,他的母亲请一位心理学家帮忙。心理学家告诉她,她的孩子学科修少了,应该多修几门课,至少应该和其他学生修同样多的课程。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做得越多,会做得越好
来源期刊 意林:少年版 学科 教育
关键词 心理学家 学习成绩 平均成绩 及格线 理想 学分 老师 家长
年,卷(期) ylsnb_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G442
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心理学家
学习成绩
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家长
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期刊影响力
意林(少年版)
半月刊
1671-0487
22-1329/I
16开
北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大
16-287
2007
chi
出版文献量(篇)
17992
总下载数(次)
3
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