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摘要:
王君老师议论文教学正实现着青春之语文的愿景:文本,有青春如新的解读;课堂,有青春灵动的设计;师生,有青春勃发的状态;生活,有青春如诗的旋律。王君老师在解读文本时,寻求解读文本的新视角,对文本课型进行科学定位,打破文体教学的旧框框,寻找一条新的道路。
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文献信息
篇名 永远追求语文课堂的飞扬灵动——王君议论文教学的课型定位及教学策略研究
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 议论文教学 课型定位 教学策略 创新灵动
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G632
字数 语种
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1 周忠玉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
议论文教学
课型定位
教学策略
创新灵动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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