形势与政策课程的作用与教学实践研究

• 作者: 徐濯潇
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 教学实践 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 思政动态
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2963字
• 语种: 中文

摘要

形势与政策课程作为高校思想政治教育的重要环节,是培养学生分析国际国内形势能力、政治敏锐度、正确"三观"的重要阵地.新时代下,加强高校形势与政策课程教学是高校贯彻中宣部、教育部相关文件精神的必然要求,是培养多元文化交融影响下大学生正确价值观的需要,是坚定大学生建设社会主义事业的信心的需要.然而,当前部分高校形势与政策课程的教学存在重视程度不够、实践教学环节欠缺、教学方式陈旧、教学保障缺乏等问题,急需高校重视实践育人理念,创新教学方式,建立健全实践教学保障体系,做好形势与政策教学实践工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐濯潇		4	7	2.0	2.0