高中历史中经济史教学的困境与策略

• 作者: 沈啸
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教学 经济史 教学困境 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 124,126
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

经济史是高中历史学习的基本内容之一,课程内容为研究人类经济活动及其内在规律.由于其较强的专业性和理论性,加上模块式教材的片面性,高中经济史教学面临着诸多困境.高中历史教师在经济史教学中可通过以下改革提升经济史教学的效率:实现教学资源的跨学科整合,引入经济学理论;突破教材体例的编排局限,串联三大教学模块;营造历史课堂的生活气息,设计多样化教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈啸		3	2	1.0	1.0