浅谈小学英语语音语调五步法训练策略

• 作者: 郭一飞
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 语音 语调 五步法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 119,123
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 1114字
• 语种: 中文

摘要

英语语音语调是小学生英语口语交际的基础,良好的语音语调有助于与他人的沟通交流.小学英语教师在教学语音语调的过程中,可采取以下五步法:第一步,"知",即了解训练素材意思;第二步,"碰",即碰撞训练素材情感;第三步,"听",即聆听训练素材录音;第四步,"仿",即模仿训练素材神韵;第五步,"用",即活学活用语音语调.