中职工科类专业语文教学中的情感教育

• 作者: 李琴
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 新课改 语文教学 情感教学 中职工科
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 2706字
• 语种: 中文

摘要

目前,实施全面的新课改以后,不仅是普通高校,就连中职学校都进行了语文教育教学的课改,在中职学校中语文教育不再像过去一样,不再单一的传授语文知识.过去,语文课程缺乏活力,固定的教学模板和模式使得语文教育呈现出非语文化的状态,更多的给人感觉是一种公式化教学.因此,针对现在中职工科类专业语文教学中存在的问题,情感教育的提出开始流行起来.中职语文教学中情感教育的教学方法打破了传统的教学模式,通过以往的教学经验,结合现在学生的学习特点,为学生打造了一个个性化的语文教育课堂,总的来说情感教学的提出,对中职教学存在一定的指导意义,特别是在中职的工科类教学过程中.因此,本文主要针对中职的工科语文教学中的情感教育及其实施的方法进行了研究和讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琴	江苏省常熟职业教育中心校基础部	21	23	3.0	3.0