人工智能与教学变革

• 作者: 张渝江
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学变革 教学模型 教无定法 群体化 班级授课制 学习方案 班班通 在线课程 教学媒体 学习行为
• 年，卷（期）: jrjy_2017,（9）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

教学有法,教无定法,贵在得法。受工业时代的思维方式的影响,很多教育研究者和教师总是希望通过学习科学原理找到一个通用的教学模型,并加以推广,借以大规模提高学生成绩。同样,过去十余年间,信息化带来的新教育技术也被放到班级授课制体系下,为大量学习者提供相同的服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张渝江		45	795	5.0	28.0