一材多用:图文转换题中的语文综合素养培育

• 作者: 孙立
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 多用 图文转换 责任意识 育人功能 语言运用 语言表达 复习课 增强 训练 学生 渗透 教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学术领跑
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

语言运用题具有高度的综合性,简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动,可以相互渗透.本节高三复习课以综合性较强的图文转换题为例,“一材多用”,在进行“语言表达的准确、简明、得体”训练的同时,也尝试在其中贯彻教育的育人功能,增强学生的责任意识和社会参与意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立		5	1	1.0	1.0