初中生几何证明题解题错误的解决对策

• 作者: 何晓明
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何证明 思维能力 几何语言
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

平面几何作为初中数学教学的重要内容，以发展学生形式逻辑思维能力为主要目的．几何证明类题目是初中数学的一大难点，几何证明能力反映出一个人的数学素质和素养状况．基于几何证明较强的难度和技术性，导致了初中学生对几何证明问题的错误层出不穷．本文以此为出发点，对几何证明错误提出以下解决策略：（1）注重思维能力的培养；（2）注重发展学生的几何语言．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓明	辽宁省实验学校于洪分校	3	0	0.0	0.0