3＋1人才培养模式下泰语专业学生在对象国学习面临的问题及对策探析——以云南农业大学为例

• 作者: 杨建琳
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 经济
• 关键词: 3+1 人才培养模式 泰语专业 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: F74

摘要

随着中国与泰国贸易往来频繁,中国与泰国的教育合作事业也蒸蒸日上,越来越多的中国学生选择到泰国留学,云南省有着优越的地理位置,加上政府的政策支持,泰语专业在云南省如雨后春笋般迅速发展壮大起来,几乎所有云南省高校的泰语专业学生到大三阶段都要交换到泰国各个高校学习一年,本研究主要围绕“桥头堡战略思想”对云南省某个高校泰语专业开设情况及学生到对象国学习面临的问题做一个探析. 随着中国与泰国经济合作日益频繁,中泰两国在教育合作方面也呈上升趋势,越来越多的中国学生选择到泰国留学,作为泰语专业的学生,大三阶段要交换到泰国高校学习一年,学生前往对象国学习期间的课程设置和学生管理,以及在学习期间可能会出现的问题,已经成为国内各高校广泛关注的问题,面对这些问题我们该如何应对及采取什么解决措施,让学生在对象国留学期间学有所成,从而更好的为“桥头堡战略思想”服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建琳	云南农业大学外语学院	1	0	0.0	0.0