“活动写作”的学与教

• 作者: 林健
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 活动写作 学理 活动写作教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 写作有路
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G632.34
• 语种: 中文

摘要

“课程标准”指出,语文是一门综合性与实践性很强的课程.作为语文学习的重头戏,写作是最需要综合与实践的.对写作学习的学理进行分析可知,写作学习不仅要了解相关的陈述性知识,更要在写作活动中掌握程序性知识和策略性知识.因此,很有必要在理论层面探讨活动写作教学的“学”与“教”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林健		2	0	0.0	0.0