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摘要:
中学生情感素养的培养,在语文课标中的作为基本理念被着重提出,要求教师在语文课教学中要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,从而促进学生德、智、体、美的和谐发展。我们的语文科是一门思想性很强的人文学科,我们有责任在传授知识、发展智力的同时,我们应当对学生进行情感教育,引导学生全面发展。
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的情感育人
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 教育
关键词 中学生 情感素养 培养方法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉宏 山东省菏泽市牡丹区沙土镇中心初级中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
情感素养
培养方法
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
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80-561 80-351 80-609
2007
chi
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