修辞教学的内涵重审及其未来展望

• 作者: 郭凤洁
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 修辞教学 修辞学 语文核心素养
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj,（2）
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课程致力于学生语文核心素养的形成和发展，修辞教学贯穿于语文教学听说读写各个方面。从某种意义上说，语文教学应该走上修辞教学之路，修辞教学才是学生语文核心素养提升的关键。然而修辞教学现状却不容乐观，学术界也没有对其投以足够关注，且局限在提升话语表达效果的讨论中。因此，我们需要进一步明确修辞教学的内涵，探索致力于提升学生语文核心素养的修辞教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭凤洁	首都师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0